又好久沒寫關後感了…
難得假日無聊看了太陽與海的教室，
就順便來寫寫吧。
看完整部日劇的感覺是…
這部應該是繼「女王的教室」之後算不錯的校園日劇，
整部戲劇圍繞在升學主義的議題之下，
帶出學校只重視升學，
漠視學生其他教育的現象。
給我第一個感覺是…
這個不就是現在的台灣嗎？
有多少學校把非升學科目拿來上升學課程？
有多少學校要上第8節輔導課？而且把輔導課拿來上正式課程呢？
有多少學校只重視課業好的學生呢？
(據我所知…某些學校的資優班擁有全校最好的設備、師資、資源…
而其他非資優班的學生呢？就像二等學生一樣…什麼都是較差的)
雖然我們偉大的教育部推行12年國教，
但是說真的12年國教真的還不是那麼完善，
甚至還用了高中職免學費…
(其實免學費還是有排富條款的…)
但說真的，12年國教真的有那個必要嗎？
回歸正題…
我們來看看教育部最近在做什麼？？
前一陣子應該家長團體要求，
要要求教師10點前必需接聽家長的電話，
這個算合理的嗎？
你不是說教師一天要工作8小時嗎？
假設與一般公務人一樣好了應該也只是早上8點到傍晚5點半吧，
為什麼晚上10點了還要接電話呢？
疑…教育部這時候給的答案很妙了…
因為是責任制的啊…
奇怪了…你這個不是跟竹科裡面的一樣嗎？
一天上班8小時，做不完的你自己無薪加班吧…我們是採責任制的啦…
我很好奇…那為什麼家長不在一般上班時間打電話來學校
或者是親至到學校找老師呢？
我想理由一定是…家長也要上班啊…當然等下班再說囉
那老師當然也可以說…我也下班了…要講上班時間再來說吧
還有一個點很奇怪…
為什麼隨便一個家長聯盟的一個要求就可以要政府更改政策，
那我是不是也可以組個"全國人民聯盟" ，
要求政府機關晚上10點前都必需有人留守，
因為我白天要上班，只能晚上來辦理私事呢？
台灣的教育真的是一整個超級畸型，
東學一點、西學一點…
只聽自己想聽的部份，其他的部份自行省略…
敢出聲吵的才是老大…不會吵的就不用管他，
政客教育政策改來改去，
老是用自以為事的方式在炒作教育…
每一任官員都要提出與之前的官員不一樣的政策，
這樣才顯得自己有在做事(也才有政績)…
也不管最後做出來的是怎樣的東西？
到底可不可行…
總是以超級理想化的方式在處理事情…
看看前一陣子的北北基基測就知道，
整個完全就是一個大笑話，
說也真奇怪…為什麼宣佈要辦北北基的時候教育部並阻止呢？
一定要等到辦理失敗了…被炮轟的很慘的時候才要出面停辦呢？
說穿了還不是政黨操作，
像這種政治操弄的教育真是讓人痛心…
再來…看看台灣在推的人本教育，
說真的…也只能學半套，
另一部份完全都沒學到…
造成現在這麼多社會的問題，
真的讓人一整個無言啊。
看看我們的社會造就了多少的怪獸家長…
也造就了多少的社會問題？
還是一樣一直都沒有解決…
就像劇中最後講到的修業不足的部份一樣，
如果發生在台灣，我想也跟日本的方式差不多吧。
教育部因受到強大的家長壓力…一定還是會放行…
那守法與不守法有差嗎？
是不是遵守規則的人就是笨蛋呢？
就像劇中最後講的
用這種取巧的方式得到的勝利，你真的會高興嗎？
我想以我們現在的教育來說，
大多數的人還是會覺得「我就是勝利了啊，管它是用什麼方法的」！
這樣教導出來的下一代，真的好嗎？
說真的，我很佩服日本人，
他們的想法總是超前太多，
他們想得到的議題總是那麼前衛，
雖然這部日劇是2008年的，但是卻還是可以給人不同的思考面向，
有興趣的人可以看看。
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